Este Blog é para divulgar o trabalho realizado pela Professora Ingrid e seus alunos, além de manter os amigos e simpatizantes informados sobre as suas atividades pessoais, pedagógicas, profissionais. Espero que todos tirem bom proveito e deixem suas sugestões, críticas, opiniões. Um abraço!
Professora Ingrid 2010
Seja Bem-vindo ao meu Blog! Visite-me muitas vezes durante este ano, isso me fará muito feliz!
Quem sou eu
- Professora Ingrid Costa
- Rio Grande, Rio Grande do Sul, Brazil
- Magistério com habilitação em Séries Iniciais e Pré-escola (SP), Pedagogia e Psicologia da Educação (FURG), Pós-graduanda em Psicopedagogia, Mestra em Educação Ambiental com abordagem na Cultura Afro-brasileira e Artes (FURG) e ex-graduanda do Curso de Letras- Português (FURG). Estudei piano e teoria musical na Conservatório de Música do Rio de janeiro e Rio Grande. Aprendi instrumento de sopro/metal e flauta doce. Funcionária Pública Estadual e Municipal com experiência em Gestão Escolar, Supervisão Escolar, Docência, Educação Especial e EJA. Experiência no setor privado como Bancária e Secretária. Realização de projetos, como: Coral de adultos e infanto Juvenil; confecção de artesanato em geral;Coordenadora de acampamentos para crianças e jovens, adultos e idosos; recreação para crianças, jovens, adultos e idosos; música; dança;projetos sociais; palestras com diversos temas apresentados em vários Estados Brasileiros, América Latina e na Europa/Alemanha;Apresentadora de Programa de Rádio.Assessora Pedagógica das Relações Étnico-Raciais SMED/Rio Grande-RS.
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quarta-feira, 29 de outubro de 2008
A alegria faz parte do bem viver...
Procuro de todas as formas que posso e conheço incentivar meu aluno a sentir o prazer de viver. Sem motivar-se para qualquer coisa que queira fazer, sem sonhar, sem entusiasma-se, nada faz sentido ou tem graça.
Elogio o tempo todo o que é bem feito, o que melhorou, o que pode ser melhorado. É claro que junto com o elegio, vem a crítica, apresento limites, disciplina para que meus alunos possam crescer em todos os aspectos da vida ouvindo sim e não; está bom, está ruim; agiu bem, agiu mal... Aproximo-me ao máximo que posso da família para que possamos juntos plantar as sementes e colher os frutos de boa qualidade no futuro, sem perder o profissionalismo.
A experiência docente para mim é uma das minhas maiores alegrias e tenho certeza que os que convivem comigo percebem isso, acho até que contagio alguns. Insisto em dizer que não é o salário e nem mesmo as poucas condições de trabalho que me alegram ou me entristecem para exercer a minha profissão. Busco formas para que eu tenha sempre a alegria de ir e voltar no dia seguinte para o meu trabalho e isso é a minha alegria de bem viver.
Seria muito bom ter salário melhor, valorização da categoria, reconhecimento do empenho do professor, mas se eu me fixar nisso, não dará para ter alegria, não farei o meu melhor, por isso... Sigo em frente... Afinal... Foi a profissão que escolhi e não estou arrependida ainda!!!!!!!!
Espero que consiga passar essa lição para os meus, tantos alunos, quantos colegas coordenados por mim. Procuro viver assim, com alegria em tudo que faço, e quando meu sorriso sai, sai fácil, fácil... por isso digo e desafio meus alunos: SONHEM! ALEGREM-SE! ENTUSIASMEM-SE! MOTIVEM-SE!
Isso é um exercício, exige persistência. É o que faço.
Um abraço...
terça-feira, 28 de outubro de 2008
quinta-feira, 23 de outubro de 2008
quarta-feira, 22 de outubro de 2008
Aulas de Estudos Sociais
Utilizando imagens como um dos recursos para reforçar a aprendizagem, comparamos vida sócio-econômica e geográfica dos morados de Rio Grande-RS e de Paranaguá-PR. Essa aula foi muito divertida e os alunos inicialmente, acharam que viam imagens de Rio Grande pela grande semelhança paisagística e do trabalhador.
domingo, 19 de outubro de 2008
terça-feira, 14 de outubro de 2008
Pesquisa sobre Doenças Raras
Essa atividade envolveu todos os alunos da turma 41 da escola Alm. Tamandaré. Em grupos, pesquisaram sobre diversas doenças, inclusive a de uma coleguinha de aula que é portadora da síndrome de Prader Willi.
Os alunos fizeram cartazes e apresentaram seus textos e explicaram aos colegas o que haviam aprendido durante a pesquisa feita na biblioteca da escola e internet.
Todos se entusiasmaram com o trabalho e ficaram curiosos quando viam imagens de pessoas portadores de doenças desconhecidas.
Esse trabalho respaldou outro que fizemos sobre discriminação, culminando numa exposição de textos e cartazes na escola. Há diversos tipos de discriminação, contra o negro, contra o índio, contra o idoso, contra a criança, contra a mulher, contra o doente, contra o deficiente físico, órfãos...
Esse trabalho de pesquisa proporcionou várias discussões sobre os direitos e deveres das pessoas e do Estado, sobre a importância de aprendermos a conviver com os nossos diferentes de forma harmoniosa e respeitosa, controlando nossas emoções sejam elas negativas ou positivas; de dor, sofrimento, saudade ou morte; ou de alegria, entusiasmo, euforia...
Muitos alunos falaram de seus sentimentos e suas emoções, reformulando algumas posturas, mudando seu comportamento diante de situações que outrora não se cogitava.
Nesse sentindo, a educação mudou a ação dos alunos em diversos aspectos, como posso citar como exemplo: mudança de comportamento em sala de aula (mais atenção, interesse, participação, mais calmos, melhor convívio com os colegas), sonhos para o futuro, solidariedade para com os outros, trabalho em equipe, pensando num bem comum, montando projetos com a turma e para a turma, diminuindo a violência, melhor desempenho dos alunos quanto a assimilação dos conteúdos em geral.
Esse trabalho motivou a todos da turma, de forma a desenvolver também o aspecto humano dos alunos (criatividade, emoções, sentimentos...) juntamente com o aspecto cognitivo (conhecimento).
Esse trabalho de pesquisa nos levou a viajar através do pensamento, fazendo com que refletíssemos sobre a vida das pessoas desde os tempos da antiguidade até os atuais sob uma perspectiva histórica, cultural, social e econômica.
Foi muito interessante participar desta atividade, porque não ficou apenas na área de ciências, mas norteou português, história, geografia... destacando a interdisciplinaridade.
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